打造“育英园地”，培养德才兼备人才

      手沾土、脚踩泥，挥锄铲土、栽种新苗、培实新土、播撒肥料……日前，北京工商大学在良乡主校区举行“育英园地”劳动教育实践基地启动仪式。活动当天，该校师生一同在基地开展劳动实践活动，努力把“劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最崇高、劳动最美丽”的思想观念“种”进心田。（人民网2023年5月26日）
      构建劳动教育工作体系，是高等教育培养德才兼备人才的正确选择，大学生不能在温室里成长。让大学生积极参加社会实践，才能理论联系实际解决实际问题。不能让理论脱离社会实践。只有在实践中对书本理论知识进行检验，并通过社会实践对理论知识进行逐步完善，理论才能达到指导实践的目的。
     让大学生通过社会实践，树立“劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最崇高、劳动最美丽”的思想观念是非常必要的。如果大学生能把这样的观念“种”进心田，才能让大学生真正理解劳动的现实意义和深远历史意义，才能让大学生在思想和感情上理解尊敬劳动者的劳动成果，并在劳动实践中真正理解“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的劳动艰辛，并把勤俭节约粮食作为人生追求的美德，并继承发扬光大。
     劳动最光荣，是因为自己得到的不是怜悯与施舍，而是通过堂堂正正的劳动得到的；劳动最伟大，是因为劳动不仅可以为自己创造人生价值，还可以让自己获得神圣不可侵犯的人格尊严；劳动最崇高，是因为通过劳动实践才能在思想上认识到，社会只有分工不同，没有高低贵贱之分。不管在哪个劳动岗位上都是在为社会作贡献，而绝不仅仅是为了个人利益；劳动最美丽，是因为劳动者的人格是高尚的，劳动者为社会创造的财富是让大家共同分享的，劳动者没有完全占为己有，劳动者仅仅得到了其中的一小部分，劳动者创造的剩余价值，值得大家珍惜与尊敬。
    劳动实践，不仅能锻炼大学生的坚强意志与自强不息毅力，而且能改造人们原有的错误思想认识，提高思想觉悟，让人与人和谐相处，并懂得互相理解、互相帮助、互相爱护、互相尊敬，团结一致，增强集体观念，维护集体荣誉，加强组织纪律性，牢固树立为人民服务和爱党爱国的崇高信仰和远大理想，并为信仰和理想努力奋斗。
     劳动实践教育，需要高等院校领导和老师久久为功，砥砺前行，永不放弃，并作为永恒主题，在教育实践中让劳动教育实现高质量创新发展。而且，更应该站在培养人才的制高点，进一步加大对大学生劳动教育的支持力度，让我国的高等教育为国家培养出更多德才兼备的人才，为打造人才强国做出新的更大贡献。

(责任编辑：佚名)