2018两会·改革新征程中提出：两会“三部曲”让孩们有时间“荡起双桨”（3月3日 新华网）现在，小学生放学后的时间越来越多地被作业、课外班“霸占”：除了写不完的课堂作业，还有预习、背课文、小板报等名目繁多的家庭作业，这些全部都要家长监督签字，另外还要参加各种培优班、补习机构……这些不仅将孩子团团“包围”，而且也将家长“一网打尽”，孩子们为了完成各种作业经常“挑灯夜战”到晚上9-10点，没有时间出去锻炼身体，家长绞尽脑汁帮忙也成家常便饭。做完作业他们上哪儿欢乐，到哪儿荡起双桨呢！
　　给孩子减负已属老生常谈，国家也三令五申喊给孩子减负，但成效不甚明显，各种课堂、课外作业依旧“纷至沓来”，各类补习班依旧门庭若市，给孩子减负咋就这么难呢？这一方面与高考这根“指挥棒”有关，学校和老师迫于班级成绩、分数排名以及升学等压力，不得不给学生布置大量的作业；另一方面则是父母“望子成龙”心切，怕孩子输在起跑线上，于是给孩子报读各种课外补习班，拼命挤占孩子课余的玩乐时间。
       学生叫苦不迭，家长苦不堪言。一直以来，不少教育专家、学者为学生权利而呼吁，让孩子们有一个轻松快乐的童年，也已成为全社会共鸣。但遗憾的是，这一美好愿望，至今未能实现，为学生减负似乎沦为了一句“口头禅”，没有落到实处。
     近期，浙江省教育厅出台《关于在小学施行早上推迟上学工作的指导意见》，表示各地各小学可根据年段、季节等因素灵活调整上学时间，其中要求小学一二年级学生早上到校时间不得早于8:00，冬季还应适当延迟。可以说，“推迟上学”只是为孩子“减负”的关键一步，后续问题还需要家庭、学校、教育部门等各方相互配合，共同发力。如何合理安排课时作业，如何解决“放学早、接送难”问题，如何让法规不折不扣地执行好，如何全面监督、及时纠正违规行为，这些环环相扣，都该提上日程。