以学为本，有效破解干部“本领恐慌”

      干事创业，既要政治过硬，又要本领高强。习近平总书记多次强调要着力解决“本领恐慌”、能力不足的问题。二十大以后，实现新时代新征程的目标任务，对党领导社会主义现代化建设能力提出了新的更高要求，对各级领导干部的精神状态、能力素质、作风形象提出了新的更高要求。党的二十大报告中指出：“要加强实践锻炼、专业训练，注重在重大斗争中磨砺干部，增强干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领”。这是推进现代化建设进程中干部工作的重要遵循。
     随着时代的变化，科技的快速发展，我们所面临的社会环境更加复杂多变，而作为新时代的干部，身处前所未有的变革时代，如果知识不够、眼界不宽、能力不强，在工作中墨守成规，缺乏独立的思考和判断，以陈旧的理念和方式开展工作，这样注定会被历史淘汰，无法适应社会的发展。
古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆”。现在一些干部在进入干部队伍后，就对自己放松了要求，以为只有进入干部队伍就不需要再去努力学习，提升自己，只需要“躺平”得过且过，这种思想的错误的，作为党员干部是党和国家的未来，不能有不思进取的思想，要明白真本事是学出来的、干出来的，要顺应时代的潮流，通过读书看报、聆听报告、进修培训、撰写文章等方式加强业务知识、理论知识的学习，并且坚持以学笃行，沉到基层一线，走到田间地头，带着问题，拜人民为师，甘当小学生，从广大群众身上“取真经”，更好的将所学运用到乡村振兴、基层治理等实际工作中去，解决好人民群众的实际问题，以“四两拨千斤”的巧劲，更好的完成各项任务，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之才，推动中国特色社会主义事业行稳致远。
    各级组织部门也要履行自己的职责，加大对新时代党员干部的各项学习培训力度，采取“线上+线下”、“课堂+实践”等方式，优化创新课堂授课形式，通过专题辅导“案例式”、现场研学“体验式”、情景教学“模拟式”、亮单晒绩“演讲式”、课堂交流“研讨式”等灵活多样的教学模式，积极调动基层党员干部学习培训的积极性和主动性，将各领域知识统一纳入党员干部教育培训的“大盘子”当中，让更多的党员干部全面系统地提高综合能力，擦亮解决实际问题的“成色”，更好的处理新时代所遇到的各项工作。

(责任编辑：佚名)