5月14日，2023年职业教育活动周全国启动仪式暨全国职业院校技能大赛开幕式在山东潍坊举行。2015年起，国务院决定将每年5月第二周设为职业教育活动周。职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。各地要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，通过职业教育蓄力未来发展，不断出台措施，提升教育质量，加大保障力度，畅通发展通道，推动现代职业教育“扬帆远航”。

转变观点看法，提升职业教育吸引力，扬起职业教育的“争先之帆”。进入新世纪以来，职业教育都处于底层发展，哪怕是当下日新月异的时代，社会上仍存在轻视职业教育的现象，在“重学历轻技能”的风气下，让不少年轻人宁愿选普通学历教育，而不是职业教育。其实这是一种错误的观念，当前，中国正在大力发展现代职业教育，实施分类高考，改革应用技术大学，打通从中等职业学校，大专院校，本科生到研究生的升学渠道，使更多的职业学校学生实现大学梦想，为国家培养更多、更高层次的专业人才。据统计，我国中等职业毕业生的就业率已连续10年保持在95％以上，职业教育在当今的社会拥有着较好的就业优势，不应该被人们看轻。一直以来习近平也高度重视职业教育工作，指出，“在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。”所以转变观点看法，做好职业教育的宣传工作，对于学生要实现因材施教，不要一味的追求高等教育，进一步提升职业教育吸引力，扬起职业教育的“争先之帆”，为国家培养更多的技术人才。

优化办学质量，提升职业教育内驱力，打造职业教育的“发展之桨”。随着时代的发展，中国需要一支庞大、稳定的职业技术人才队伍，以适应未来综合国力竞争需要，在国家的大力支持下，职业院校已成为开展职业培训的重要阵地，在这种大好形势下，职业教育也在逐渐打破人们对它的偏见。目前，我国建成世界规模最大职业教育体系，共有职业学校1.12万所，在校生超过2915万人，在职业教育形势大好的今天，如何把职业教育办得更好，是当今社会的责任。中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，我们要不仅要注重职业教育的数量，更要注重职业教育的教学质量，培养高素质的职业人才。习近平总书记指出：“要完善现代职业教育制度，创新各层次各类型职业教育模式。”各地要进一步优化职业教育的办学质量，立足学生类型进行教育学改革，改善现有学风，加快培养托育、护理、康养、家政等方面技术技能人才，提升职业教育内驱力，打造职业教育的“发展之桨”，让学校成为地方产业人才的孵化器。

加强校企合作，提升职业教育支撑力，把稳职业教育的“前进之舵”。自1996年《职业教育法》颁布施行以来，我国已建立起世界上规模最大的职业教育体系。近年来，政府在鼓励和引导职业学校校企合作方面取得了一定成绩，但一些深层问题尚待突破，例如，学生实训机会难得、成本高，人才供给和市场需求无法匹配，都阻碍着职业教育的发展。习近平总书记强调：“要深化产教融合、校企合作，深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。”各地要贯彻落实习近平总书记的讲好精神，以培养高质量的技术蓝领为出发点，增强职业教育适应性，坚持以深化产教融合、校企合作为突破口，以目标和问题为导向，探索有效路径，加强机制建设，增强融合成效，进一步提高学生技能，把稳职业教育的“前进之舵”，同时吸收企业深度参与教育教学和人才培养，增进资源共享，持续提升校企合作能级，构建新型“校企共同体”，有效解决“从学校到工坊”这一生涯门槛跨越难题，为职业教育的学生更多选择就业的机会。