关注“文理科分数差距”，折射出对高考集体尊崇感
时间：2021-06-28 来源：评论网 作者：未知 点击：0
一般来说，越是集体尊崇和敬畏的事务，往往越发会滋生谨慎之情和慎微之感。最近，高考分数出炉，安徽文理科分数差距的话题在网络引来广泛关注，让不少家长和考生迷惑。经安徽招考办解释，文理科分数差距较大的原因，一方面是试卷难易程度的不同；另一方面由于招生计划不同，
一般来说，越是集体尊崇和敬畏的事务，往往越发会滋生谨慎之情和慎微之感。最近，高考分数出炉，安徽文理科分数差距的话题在网络引来广泛关注，让不少家长和考生迷惑。经安徽招考办解释，文理科分数差距较大的原因，一方面是试卷难易程度的不同；另一方面由于招生计划不同，招生数额直接决定了录取分数线。
文理科本身就是不同的概念，在高考招录中属于两个领域。文理科分数差距本来就没有任何可比性，不管是试卷、还是招生计划，抑或日常教学等等，文理科存在的壁垒和沟壑，本来就不能等同比较、等量齐观。有句俗话叫，“关公战秦琼”。将文理科分数进行对比，似乎也陷入了“不知云云”的维度陷阱。事实上，对绝大多数参加高考的人来说，文理科分数的不可比较性，是无需多言、不用阐述的常识。但是，为何公众还是会文理科分数差距存在话题共情呢？
要知道，高考作为人生的重要转折，每一个分数都有可能压倒一大批人，而这也在一定程度上决定了踏入人生的哪条道路，通向哪一所大学校门。作为彰显公平、体现公正的晋升渠道，高考赋予了社会和人生太多的价值意义。在很多人眼中，高考的每一分都意味着人生的厚重、社会的承载、亲朋的期盼。尽管，作为过来人，我们可能不再有那种经历后的在意，但谁能否定当初的高考不是摆在我们眼前唯一值得的宝贵。所见，高考决定不了命运，始终是命运的拐点和社会的期待。这或许正中了那些耕耘书香、转变人生、追求向前之人的下怀，在心理和情感上同高考分数产生某种同频。
群体的价值观念，会在积极正面的事务上形成引力波，高考给予了社会一种价值力量，凝聚起虔诚和尊崇对待努力、对待青春、对待人生的集体荣誉感和使命感。因此，不可有失公允的心理认同下，产生了对文理科分数差距是否“存在某种不公”的潜意识，而这种潜意识多多少少尽管有些“明知故问”，但始终游离在对公平正义社会机制的框架范围内，正是对高考集体膜拜感和尊崇感。
人生之路，有很多改变的岔口，高考当属一个关键的分支。人生的成功、命运的方向，每一步、每一分都给予了生命的厚重感，尤其对普遍家庭来说，陪伴孩子十年磨一剑，高考一战后，对分数的结果收获，正是整个家庭的全部希望和重新出发，谁不想有个圆满的结局，谁有不想能够在公平正义的天空下鏖战人生的坚堡。所见，关注“文理科分数差距”，正是守护人生公平公正堤坝的集体意愿，祝福每一名学子都能金榜题名、乘风破浪前行。
