“共享奶奶”帮助上班父母接送孩子是大爱

      众所周知，接送孩子上幼儿园，上小学、上初中，已经成为许多父母和爷爷奶奶的“必修课”。尤其是那些上班族的父母，有时因为工作关系很难准时接送孩子。由于机动车辆太多，由于拐卖孩子的违法犯罪行为时有发生，现在接送孩子就成了一个普遍的社会问题。如果城市社区能组织起“共享奶奶”服务队，能让上班的父母解除后顾之忧，那可是太好了，那可是积德行善的大爱。
     记者走进宁夏银川市西夏区贺兰山西路街道盈北社区党群活动服务站邻里中心时，52岁的杨立萍正在给一位老奶奶理发。每周一、三、五，她都要来到这里给社区居民提供免费服务。盈北社区有两所学校，因为不少年轻的爸爸妈妈外出务工，孩子没人接送。为解决这一难题，社区组织了“共享妈妈”和“共享奶奶”队伍，邻里之间互帮互助，轮流接送孩子。社区还成立了“红领巾成长课堂”，邀请退休的老教师和志愿者定期给孩子们辅导功课，解决父母的后顾之忧（人民网2021年10月4日）。
     城市基层社区如何做更多接地气的为人民服务活动，这是值得认真探讨的问题。城市社区作为党和政府的基层组织，在解决民生问题方面开展便民服务，既有很大的发展空间，又有重要的现实意义。而且，应当广泛开展社会调查，急群众之所急，想群众之所想，把为群众排忧解难作为践行我们党全心全意为人民服务宗旨的着眼点和着力点，是非常可行的。而且，在每个社区都有热心为他人服务的健康退休老人。让健康老人发挥余热，不仅能解决许多上班和打工求生存年轻人的燃眉之急，而且能进一步增进邻里关系，为建设和谐社会与社会主义精神文明建设做出新的贡献，这就是重要的现实意义。
      有条件的社区在社区建立“红领巾成长课堂”，也是社会办教育的重要体现。对于青少年的教育培养不仅要靠学校教育，而且要靠社会各方面的共同努力。只有把学校教育、社会教育和家庭教育有机结合在一起，才能让孩子们在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，并进一步扩大孩子们认识社会和认识世界的广阔空间，并通过社会和家庭教育，让孩子们获得在学校得不到的人生社会实践教育，并增强孩子们长大为社会做贡献的社会责任感。而且，能让孩子们获得寓教于乐的精神享受。
     通过社区的“共享奶奶”社会化服务活动，能让孩子们对如何尊老敬老产生深刻的思想认识，并在与“共享奶奶”的密切接触中受到潜移默化的思想品德教育。尤其是对继承和发扬尊老敬老的传统美德教育方面，“共享奶奶”的教育没有政治说教色彩，完全是接地气的言传身教，必然会产生事半功倍之效。加强社会和家庭教育，不仅能让孩子们更懂事，而且能让孩子们学习锻炼自己分析问题和解决问题的能力，对于促进学校的素质教育，无疑会产生积极的推动作用。
      社区创办“红领巾成长课堂”，需要社区广泛开展社会调查研究，并聘请具有专业知识水平的退休教师，通过“红领巾成长课堂”教育，让孩子们对校外的社会教育产生浓厚兴趣，并让孩子们在接受社会教育中获得更多人生成长中取之不尽用之不竭的精神财富。而且，能让孩子们在寓教于乐中懂得如何感恩社会，如何感恩每一位陪伴自己人生健康成长的老师，如何感恩养育自己的父母，并让孩子从小学会如何力所能及地承担社会责任与义务。也就是说，我们不仅要在社区建立“共享奶奶”的社会化服务，而且要建立“共享爷爷”的社会化多元服务体系。
(责任编辑：佚名)