破除干部成长“语义饱和”
“语义饱和”本义指长时间看一个字、觉得不认识的现象，实际上是神经疲软的一种反映，重复接受类似的信息，导致“语义带来的压力”，产生了逆反效应。
干部成长同样也得避免“语义饱和”，陷入某种模块化、流水线式的“成长陷阱”，给干部成长带来负面影响和消极作用。比如，少数地方抓干部培养，程序化的教育培训、模式化的岗位锻炼、快速型的培养计划等等，极容易让党员干部尤其是年轻干部陷入“语义饱和”，对成长培养计划产生某种潜意识的对抗和抵制，甚至出现“不适应”、庸散懒、无感等表现，就与干部教育培养初衷相悖。
实际上，有些机关单位对干部培养缺乏岗位锻炼规划，把干部放在一个岗位上长期使用，内部轮岗、上派下挂、交流任职等机制不健全，让干部嵌在一个岗位上，重复繁琐事务、循环工作内容，导致干部产生工作“语义饱和”，一方面综合素质得不到全面发展，另一方面容易滋生疲软心理和厌烦情绪。
所谓，干部成长，一靠自身努力，二靠组织培育。组织培育好比为干部打造健康成长成才的“语义环境”，让这种环境成为“一池春水”，还是“语义饱和”，正取决于组织部门和领导干部打造什么的培养机制和培育环境。因此，干部成长必须破除模式套路，坚决防止干部陷入工作环境“饱和陷阱”，影响干部发展的韧劲和潜力。
当然，岗位是最快的锻炼方式，平凡岗位能够做出不平凡的业绩，打破“语义饱和”并非将干部放在更大平台、搞“火箭式”提拔、违背组织纪律和规矩，而是因人制宜、长远规划、多位训练、聚焦发力，确保让年轻干部政治品行、协同沟通、基本素养、解题能力、群众工作、专业特长等各方面得到全面发展。故此，破除干部成长“语义饱和”，是立足于锻造忠诚担当、堪当大用、能挑重担党和人民接班人的战略规划。少数基层单位忽视对年轻干部长期培育，职责分工、教育培训、轮岗机制、实践锻炼、专业训练等不够健全和规范，极容易让干部成长进入“迷茫状态”。
取其上者，得其中；取其中者，得其下。越重职责、越难问题、越大压力，越能锻炼干部、促进干部成长。比如，疫情防控、乡村振兴、项目建设、招商引资、基层党建等重点大局，既是挑战性强的工作，更是政治性高的工程。干部成长投身到大战大考、大势大局，好比进入了工作的大海、实干的“语义辞海”，就能打破“语义饱和”，在迎接一个又一个挑战、办成一件又一件大事中实现自我提升和自我革新，不断增强办事能力、厚积工作经验，以重活大事、重大挑战打破思维惯性、破除工作惰性、历练顽强意志、磨砺铁肩担当。
