焦虑“拍烟卡”别“一拍了之”
时间：2024-04-08 来源：中国评论网 作者：未知 点击：0
最近，关于孩子之间盛行“怕烟卡”游戏的话题冲上热搜。囿于不少小孩存在攀比心理，导致不少商家出售“烟卡”，甚至部分小孩翻垃圾桶寻找烟卡。
最近，关于孩子之间盛行“怕烟卡”游戏的话题冲上热搜。囿于不少小孩存在攀比心理，导致不少商家出售“烟卡”，甚至部分小孩翻垃圾桶寻找烟卡。如此，让不少家长滋生焦虑和担心情绪，一度让反对孩子“拍烟卡”的声音甚嚣尘上。不得不说，孩子间的游戏，有助于培育孩子热爱生活情趣和提升沟通交流能力，往往在类似互动游戏中建立纯真友谊、探寻合作与快乐源泉。故此，对于“怕烟卡”现象，难免会让家长出现左右难为的心态。
尤其，在不少孩子沉迷电子和网络游戏的话语环境下，有家长发出“反向之问”，“如何让孩子沉迷‘拍烟卡’”。从一定层面来说，“拍烟卡”本身正是天真童趣的一种表现方式。正如有人质疑“烟卡能做什么”的时候，就道出了童趣本身的价值与意义，同功利性无关，更多是共同一致的情感追求与某种约定俗成的热衷付出。作为80、90后都有过“拍糖纸”“拍纸片”等游戏经历，当年同样遭遇类似“耽误学习”的疑惑和反对。故此，对于孩子“拍烟卡”也无需过于焦虑，更不应“一拍之了”、一刀切反对。
游戏是孩子天性释放和童趣涵养的一种重要渠道，社会要做的是让这条渠道更加绿色生态，而不是“一封了之”“一禁了之”。有道是，谁都是从小时候过来的。多些谅解与宽容，保持一颗童真之心去看到“拍烟卡”，发挥主观能动性，往往事物就能朝着有利于成长的方向转变。比如，在“怕烟卡”的过程中，建立一个教育引导机制，让孩子认识到“吸烟有害健康”的基本常理，更加懂得健康、积极、向上、阳光的珍贵与道理。
足见，事在人为。作为家长和教师、学校等，与孩子打交道最多的“责任人”，就得发挥好示范教育作用，一方面替孩子减轻攀比带来的“游戏负担”，让其懂得游戏真正的乐趣与打开方式；另一方面构建与玩伴良性互动的价值渠道，让正确观念与教育导向贯通于类似“拍烟卡”的游戏之中，方可真正让“拍烟卡”成为传递生命健康、积极人生的有益信号。这也是为何不少家长想利用“拍烟卡”游戏，来抵消网络游戏给孩子精神与身体带来的双重负面影响。
孩子是一张白纸，“拍烟卡”好比一条童年染色。如何着色、落什么笔，其实都掌握在社会与家长手中。让孩子的童年充满斑斓色彩，不应对“拍烟卡”感到焦虑、甚至是“谈之色变”，这不是孩子成长应有的教育姿态，更不是培育独立、自信、自主人格的正确逻辑。加强教育引导、匡正不良动机，让孩子“拍烟卡”等童趣游戏的空间更加健康、生态、绿色、阳光，才是这个充满包容与善意社会该做的。总之，与其在童真自然流淌中“堵”，不如在引领健康成长上“疏”。
