“不惑之年”的高考，在历练中成长

又是一年高考季。
     今年，是恢复高考40周年。从1977年恢复高考开始，一根“指挥棒”改变了中国。40年来，高考伴随着民族的记忆，记载了整个社会的变革；40年来，数以亿计的青年学生通过高考走进了另一种人生。
高考对社会来说，只是一次人才选拔比赛；对部分学生和家长来说，却是一场人生的比拼。考得好，就能进入高等学府，父母觉得有面子，自己以后也能找到一份体面的工作。考的不好，要么进入职业学院，要么早早投身社会开始工作。
    可实际上，大学学历也仅仅只是一块儿敲门砖，更重要的还是自身的能力。成功之路千万条，除了名牌大学，更重要的是我们自身的努力、能力，我们莘莘学子们要树立正确的人生观、价值观和选择观。同时，我们社会也应树立正确的人才观、公平的用人观，不能唯学历论，一味追捧重点大学的学生，对普通院校的学生不理不睬。习近平总书记在《路就在脚下》的文中说到：“考上大学固然可喜，但没考上大学也不用悲观，更不能绝望。路就在脚下。一个人能否成才，关键不在于是否上大学，而在于他的实际本领。社会本身就是一个大学校，留心处处皆学问。只要你肯学习、能吃苦，没有读过大写，照样能成才”。“天高任鸟飞，海阔任鱼跃”。世界首富比尔盖茨，香港首富李嘉诚他们都没有“伟大的学历”，可他们一样用自己的努力和拼搏演绎着华丽的篇章。因此，高考只是一个路口，用心过、努力过就是最大的收获。
     如今，随着社会的发展，高考制度也在不断完善、不断改革，高考科目从固定考几门调整为实行3+“6选3”或3+“7选3”，是在引导学生全面发展的同时发挥特长；探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择，在一定程度克服了应试教育的弊端，“一考定终身”正在被打破，学生的选择权也在增加，高考制度正朝着人们期待的方向完善，使更多的人才脱颖而出。“新高考”之下，学生的高考成绩由“两依据一参考”构成：“两依据”指统考和学业水平考试；“一参考”即综合素质评价。高考改革，既有技术方面的改进，也有制度方面的革新，体现了多元化的价值追求。
　　回顾高考40年的改革历程和实践探索，留给后人的是充满智慧的经验和无比宝贵的借鉴。高考体制需要改革，高考公平必须捍卫，只有正确认识高考改革对社会变革的促进作用，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制。这是广大人民群众对社会公平公正的一种期许。
   祝福高考的莘莘学子们，希望你们在面临人生第一考的时候，能够答出一份满意的答卷！！！
(责任编辑：佚名)